1
00:00:03,699 --> 00:00:07,150
नमस्कार, मेरा नाम रिक जॉनसन है
और मैंने यह पाठ्यक्रम तब शुरू किया था

2
00:00:07,150 --> 00:00:10,523
जब मैं Eawag के Sandec
विभाग में काम कर रहा था।

3
00:00:10,523 --> 00:00:13,522
अब मैं विश्व स्वास्थ्य
संगठन के लिए

4
00:00:13,522 --> 00:00:18,672
WHO/UNICEF संयुक्त निगरानी कार्यक्रम में
जल आपूर्ति और स्वच्छता के लिए काम करता हूं।

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00:00:19,789 --> 00:00:22,510
और मैं सारा मार्क्स हूं, जो
Eawag के एक शोध वैज्ञानिक

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00:00:22,510 --> 00:00:25,112
और जल आपूर्ति और
उपचार समूह की अग्रणी हूँ।

7
00:00:25,112 --> 00:00:28,095
मेरी टीम अफ्रीका और एशिया के देशों में अभिनव
ट्रीटमेंट  समाधान विकसित करने के माध्यम से

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00:00:28,095 --> 00:00:30,144
पीने के पानी की गुणवत्ता में

9
00:00:30,144 --> 00:00:33,327
सुधार करने के लिए काम करती है।

10
00:00:33,327 --> 00:00:36,457
और एक तरीका यह है कि
लोग पीने के पानी की गुणवत्ता को

11
00:00:36,460 --> 00:00:39,000
घरेलू स्तर पर उपचार करके सुधार कर सकते हैं।

12
00:00:39,000 --> 00:00:40,861
और यह इस पाठ्यक्रम का विषय है,

13
00:00:40,861 --> 00:00:44,382
एक घरेलू जल उपचार और
सुरक्षित भंडारण का परिचय।

14
00:00:44,382 --> 00:00:47,320
यह पाठ्यक्रम Sandec और
EPFL द्वारा संयुक्त रूप से

15
00:00:47,320 --> 00:00:49,930
विकसित ई-लर्निंग पहल
की एक श्रृंखला में पहला है,

16
00:00:49,930 --> 00:00:54,021
जो Sandec अनुसंधान गतिविधियों,

17
00:00:54,021 --> 00:00:58,279
घरेलू जल उपचार, स्वच्छता योजना

18
00:00:58,279 --> 00:01:01,279
ठोस अपशिष्ट प्रबंधन और मल कीचड़
प्रबंधन की पूरी श्रृंखला को कवर करेगा।

19
00:01:01,279 --> 00:01:03,988
पाठ्यक्रम का पहला
सप्ताह,परिचय का समय है।

20
00:01:03,988 --> 00:01:06,059
हम यह पता लगाने की
कोशिश करेंगे कि यह

21
00:01:06,059 --> 00:01:08,669
घरेलू स्तर पर पीने के पानी का
उपचार उपयोगी क्यों हो सकता है।

22
00:01:08,669 --> 00:01:11,629
हम बीमारी के वैश्विक
बोझ के बारे में बात करेंगे ,

23
00:01:11,629 --> 00:01:14,485
चर्चा करेंगे कि पीने के पानी
को कैसे दूषित हो सकता है

24
00:01:14,485 --> 00:01:16,913
और घरेलू जल उपचार में उपयोग
की जाने वाली प्रौद्योगिकियों का

25
00:01:16,913 --> 00:01:19,750
संक्षिप्त परिचय प्राप्त कर सकते हैं।

26
00:01:19,750 --> 00:01:23,418
दूसरे और तीसरे सप्ताह में
हम इन तकनीकों के माध्यम से

27
00:01:23,418 --> 00:01:24,667
दुनिया भर के वास्तविक

28
00:01:24,667 --> 00:01:28,521
अनुप्रयोगों के उदाहरणों के
बारे में अधिक विस्तार से जानेंगे।

29
00:01:28,521 --> 00:01:30,927
लेकिन पाठ्यक्रम केवल
प्रौद्योगिकियों के बारे में नहीं है।

30
00:01:30,927 --> 00:01:33,689
हम कार्यान्वयन
रणनीतियों को भी देखेंगे,

31
00:01:33,689 --> 00:01:36,720
जो सफल हैं या नहीं,

32
00:01:36,720 --> 00:01:38,446
हम इस बात पर विचार करेंगे
कि कैसे घरेलू जल उपचार को

33
00:01:38,446 --> 00:01:41,671
विशेष रूप से कमजोर
समूहों जैसे आपात स्थिति या

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00:01:41,671 --> 00:01:45,031
स्कूलों के माध्यम से
लक्षित किया जा सकता है।

35
00:01:45,031 --> 00:01:49,604
और अंतिम सप्ताह में
हम दोनों प्रौद्योगिकियों

36
00:01:49,604 --> 00:01:52,918
और क्षेत्र में उनके कार्यान्वयन
की निगरानी और मूल्यांकन देखेंगे।

37
00:01:52,918 --> 00:01:54,932
हम पाठ्यक्रम

38
00:01:54,932 --> 00:01:57,842
और ऑनलाइन मंच पर आपके
योगदान सुनने के लिए तत्पर हैं।

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00:01:57,842 --> 00:01:59,682
तो चलिए अब शुरू करते हैं

40
00:01:59,682 --> 00:02:02,565
बीमारियों के बारे में मॉड्यूल के
साथ असुरक्षित पानी के कारण।